德貞貞萃

　　「各位同學早安，我是你們班的新代班主任，你們可稱我為唐老師。」第一眼看到這個身穿白色恤衫、灰色西褲和舊式皮鞋的老頭子，還負著胖胖的身型，令我認為他是個非常木訥、沉悶的老師，心想：「今年的中文科又不能及格了。」

​

　　班中有幾位經常搗蛋的同學，他們看見新的班主任，便以詭異和邪惡的眼神對對方微微奸笑，並異口同聲地說：「是時候出動了。」

​

　　接著，他們源源不絕地對唐老師做出一些討人煩厭的行為，如放一枝針在教師椅子上、暗中放一隻假老鼠在粉筆盒中等。可是，唐老師依然神色自若地教書，也沒有對他們加以懲罰，只說了一句：「放學後，請你們幾位留下。」相反，去年一位老師就被他們戲弄得面紅耳赤，每節課也擺著一副齜牙咧嘴的面孔去應付他們的惡行，但他愈氣憤，他們便愈興奮。

​

　　由於唐老師的淡然實在令我敬佩不已，因此我開始對他感興趣。放學後，我便跟隨那幾位「惡」同學的腳步，看看唐老師是否要對他們狠狠懲罰。可是幾位同學突然花容失色，原來，唐老師要為他們補課！因為上課經常心不在焉，唐老師怕他們跟不上課堂的進度，便對他們加以輔導。這個後果完全出乎我意料之外，盡現以德報怨的精神。《老子》六十三章道：「大小多少，報怨以德、圖難於其易，為大於其細；天下難事，必作於易，天下大事，必作於細。」唐老師的舉止在文字中活靈活現。

​

　　其後，唐老師帶領我班去旅行，地點是到香港的郊野公園。

​

　　甫抵達目的地，唐老師便立刻千叮萬囑我們不能在山澗區玩耍。不過，嚮往自由的小鳥怎會甘於被限制？自由時間開始後不一會兒，幾個搗蛋王就到山澗嬉鬧，我則袖手旁觀，欣賞美景。我在田野間散步，只見野花滿佈，溪流中波光粼粼，山水秀麗，美不勝收，令人心曠神怡，就在我這麼享受的瞬間，傳來一聲尖叫，原來是其中一位搗蛋王不慎掉進泥坑中，我的腦海立即浮現兩個字：「活該！」。雖然好像在落井下石，但無可否認這是事實。

​

　　平日一向神情木訥的唐老師首次露出笑容，安慰全身滿佈泥土的同學，說：「需要衣服更換嗎？雖然我的衣服比較大，款式也不夠新潮，但你也湊合先穿吧。」那位同學感動不已，被唐老師的溫暖所熔化，放聲大哭。

​

　　在此以後，所有搗蛋王都消失了，紛紛被唐老師慈愛之心、不計前嫌之心所渲染，不但待人處事的態度改變，連學習態度也變得認真。唐老師亦因而成為我最敬愛的老師。

​

    唐老師讓我明白到甚麼是以德報怨、甚麼是不計前嫌、甚麼是止於至善‧‧‧‧‧‧感謝您，唐老師，令我體會到中國文化如此可貴的一面。